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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	数字赋能“三融课堂”议题引领实践探索	骆霞	中学政治教学参考	课堂内外_创意空间	2024年45期	0	0
	街景地图在地理教学中的应用研究——以“植被”为例	赖文何善波刘云	中学地理教学参考	教学_课堂教学	2024年24期	0	0
	发展学生学科核心素养的游戏化教学实践——以“再探复分解反应”为例	何永钙	中学化学教学参考	课堂教学	2024年12期	0	0
	广东音乐的传承与发展——浅谈“广东音乐”课程资源的开发与利用	吴芬	文渊·小学版	文体艺术	2020年06期	709	0

数字赋能“三融课堂”议题引领实践探索

作者：骆霞

机构：广东省广州市培英中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年45期

51-53+3 ，共4页

摘要：随着人工智能、大数据、云计算等技术的发展和广泛应用,我国加快推进教育数字转型和智能升级。在教育数字化背景下,教师利用数字技术赋能课堂教学,以思政议题引领提炼大概念,以大概念建构大单元,以大单元建模“大思政”。通过数字技术助力课前导学,促进深度互动,储存数字档案,探索思政议题引领大概念教学的“三融课堂”模式,实现减负、提质、增效。

关键词：数字赋能；高中思想政治；议题式教学；大概念教学；

被引数：0

街景地图在地理教学中的应用研究——以“植被”为例

作者：赖文何善波刘云

机构：广州市花都区秀全中学广州市培英中学

期刊《中学地理教学参考》

2024年24期

45-48 ，共4页

摘要：加强地理信息技术在教学中的应用是当前的研究热点。街景地图因其地理实践力资源丰富、交互性强,适合在地理教学中使用,在使用过程中要注意紧扣课程标准、联系教材知识、合理设置问题、规范设计答案、进行迁移应用等。文章以“植被”教学为例,利用街景地图创设探究情境,设计问题活动。实践结果表明,街景地图用于地理教学对提升学生的学习效果大有裨益。

关键词：街景地图；地理教学课例；植被；

被引数：0

发展学生学科核心素养的游戏化教学实践——以“再探复分解反应”为例

作者：何永钙

机构：广州市培英中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年12期

15-19 ，共5页

摘要：以复分解反应为载体,发展核心素养为根本,在教学情境创设中融入游戏教学,使抽象的知识具体化,枯燥的课堂趣味化,从宏观现象的解释到微观实质的分析,从定性分析到定量解释,从“教、学、评”一致性的角度设计学习任务,层层递进,在教学过程中逐步培养学生的化学核心素养。

关键词：核心素养；游戏化教学； “教、学、评”一体化；初中化学；

被引数：0

广东音乐的传承与发展——浅谈“广东音乐”课程资源的开发与利用

作者：吴芬

机构：广州市培英中学

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

76 ，共1页

摘要：广东音乐作为民间音乐的一种形式，作为国家级非物质文化遗产，是岭南音乐文化的重要组成部分，既承袭和发扬了岭南文化“折衷中西、融合古今”精神，又具有鲜明的开放性和兼容性特质。本文就如何在高中学段开发“广东音乐”课程资源，利用好课程资源传承与发展民族文化进行探讨。依托教科书，开展广东音乐课堂教学；依托校本课程，开展广东音乐实践活动；依托校外资源，开展“广东音乐”拓展活动等方面展开论述。

关键词：广东音乐；岭南音乐文化；本土音乐；传承与发展

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