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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中化学课堂教学策略创新探索	李俊玲	中学课程辅导	课题研究	2024年15期	13	0
	新课标背景下高中思想政治大概念教学实施路径研究	孙静芳	中学课程辅导	教海探航	2024年15期	11	0
	高中化学课堂教学实践创新研究	李俊玲	中学课程辅导	课题研究	2024年07期	10	0
	利用信息技术提高初中英语教学效果的研究	梁战合	中学课程辅导	多媒体教学	2024年02期	12	0

高中化学课堂教学策略创新探索

作者：李俊玲

机构：甘肃省天水市田家炳中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年15期

123-125 ，共3页

摘要：为满足新课标、新教材背景下高中化学课堂教学需要，教师应致力于创新教学策略的研究。针对高中化学课堂教学实践，结合当前教学中存在的问题，提出一系列创新思路和方法，包括问题导向式教学、项目式学习、跨学科融合教学、实验教学与探究学习相结合、信息化教学手段的运用等，旨在提高学生的学习兴趣、课堂参与度和实践能力。研究结果表明，这些创新思路和方法能够有效改善高中化学课堂教学效果，提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：高中化学；新课标、新教材；课堂教学；创新研究；

被引数：0

新课标背景下高中思想政治大概念教学实施路径研究

作者：孙静芳

机构：甘肃省天水市田家炳中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年15期

90-92 ，共3页

摘要：大概念教学是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出的教学理念。在新课标背景下，对高中思想政治大概念教学的实施路径进行实践探索，通过“提炼大概念—制订大概念教学目标—组织实施大概念课堂”，帮助学生构建系统的学科知识体系，促进学生学科整体观念的形成，使其成为具有综合素质的新时代青年。

关键词：高中思想政治；新课标；大概念教学；

被引数：0

高中化学课堂教学实践创新研究

作者：李俊玲

机构：甘肃省天水市田家炳中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年07期

114-116 ，共3页

摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出，高中化学课堂教学应重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的实施。教师应以培养学生学科核心素养和学科大概念为主旨，采用结构化的课程内容和驱动化的教学方式，在单元大概念的引领下，实现课程教学的创新，为化学核心素养的实施奠定基础。对此从教学内容结构化和教学方式驱动化两个方面，对高中化学课堂教学的实践创新进行了研究。

关键词：高中化学；课堂教学；实践创新；

被引数：0

利用信息技术提高初中英语教学效果的研究

作者：梁战合

机构：甘肃省天水市田家炳中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年02期

111-113 ，共3页

摘要：初中阶段是学生学习英语的关键时期，在此阶段提高初中英语的教学效果至关重要。近年来，随着信息技术的快速发展，越来越多的教师开始利用信息技术辅助教学。探讨提高初中英语教学效果的必要性和面临的困境，并提出了相应的对策，以提高信息技术的应用能力，提升教学效果。

关键词：初中英语；信息技术；教学效果；

被引数：0

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