| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数学思维的课堂教学设计模式探究——《利用三角函数探究耳机降噪过程》课例评析 | 袁芹芹 | 中学数学教学参考 | 特别策划_课例大家评 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 以终为始:指向学科核心素养的教学设计——以“透镜”教学为例 | 赵睿 张然 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 历史教学中学生书写表达存在问题及解决措施 | 贾玲莉 张启鹏 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_学史悟道 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 数学人生的引路人——罗增儒老师 | 袁芹芹 | 中学数学教学参考 | 编读往来 | 2024年19期 | 0 | 0 |
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