| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 翻转式教学模式在高职大学英语课中的案例实施探索 | 董燕 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2020年10期 | 439 | 0 | ||
| 基于CIPP教育评价模式下高职校内部专业评价体系构建的研究 | 吴荣 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2020年10期 | 560 | 0 | ||
| 立德树人视域下高职公共英语课程思政实施路径分析 | 董燕 | 文渊·高中版 | 高教研究 | 2021年06期 | 563 | 0 | ||
| 中职素质教育学分制项目管理探析 | 陈静 | 文渊·高中版 | 职教论坛 | 2021年02期 | 703 | 0 | ||
| 浅谈高职院校四类人员的英语教学模式——以情境模拟教学法为例 | 严泓 | 文渊·小学版 | 高教研究 | 2021年01期 | 677 | 0 |
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