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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中新课标“跨学科实践”理念的分析及应用策略	吴小玲郭娟刘胜梅罗生华	中学生物教学	教育理论与教学研究_教学研究	2024年09期	0	0
	合作学习导向下初中生物实验教学探索	龙从茂	文渊·中学版	教育天地	2020年09期	431	0

初中新课标“跨学科实践”理念的分析及应用策略

作者：吴小玲郭娟刘胜梅罗生华

机构：贵州师范大学生命科学学院贵州省六盘水市六枝特区龙河镇中学

期刊《中学生物教学》

2024年09期

34-36 ，共3页

摘要：《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将核心素养作为课程目标,创新性提出要培养学生的跨学科实践能力,提倡“跨学科实践”理念,符合当今人才培养趋势。从跨学科实践的原因、目的、意义展开分析,以“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”为例,探索跨学科实践的应用策略。

关键词：跨学科实践；初中生物学；教学策略；

被引数：0

合作学习导向下初中生物实验教学探索

作者：龙从茂

机构：贵州省六盘水市六枝特区龙河镇中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

261 ，共1页

摘要：初中生物在初中阶段主要以基础性的内容为主，让学生们简单地认识生物是一门怎样的学科。在生物的教学中，生物实验的教学是生物教师教学的难点内容。并且在新课改的要求中合作学习是教师们要运用于教学中的重要环节。如何让学生们在合作学习中实现对于生物实验的研究呢？本文主要从生物实验的重要性以及如何在合作学习导向下进行生物实验两个方面对初中生物实验教学进行相关分析。

关键词：初中生物；合作学习；生物实验

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