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浅析如何让信息技术渗透小学数学课堂
李林
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
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如何让小学数学教研活动有效发挥
任和平
文渊·中学版
教育天地
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小学校长的管理策略与艺术
杨杰
文渊·小学版
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2020年10期
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“以人为本”的学校管理模式探析
王小梅
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
584
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浅析如何让信息技术渗透小学数学课堂
作者:
李林
机构:
重庆市綦江区古剑学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
232 ,共1页
摘要:现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。小学信息技术与各个学科课程的整合都呈现出勃勃生机。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课程理念、数学内容选取、数学教学与信息技术的整合。
关键词:
小学数学 ;
信息技术
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如何让小学数学教研活动有效发挥
作者:
任和平
机构:
重庆市綦江区古剑学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
262 ,共1页
摘要:随着现在课改不断推进深入,现代教学对教师的要求不断提高。许多农村小学教师面对现在的教学工作感到力不从心、教学模式无法适应。怎样使我们的教学更有效,更高效呢?作为小学数学教师,我个人认为,扎实有效地开展数学教研活动是解决问题的关键。
关键词:
课改 ;
教学 ;
高效 ;
教研活动
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小学校长的管理策略与艺术
作者:
杨杰
机构:
重庆市綦江区古剑学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
257 ,共1页
摘要:学校管理是一门艺术,校长是一个学校的核心人物,更是重要的决策人与管理人,更应该考虑如何实施好这门艺术,因为你的管理理念、管理方式方法,会直接影响到一所学校的发展,影响到你们学校教师队伍的成长,是我们任何人都不能忽视的一个很重要的方面。
关键词:
校长 ;
管理 ;
艺术
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“以人为本”的学校管理模式探析
作者:
王小梅
机构:
重庆市綦江区古剑学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
345 ,共1页
摘要:学校管理坚持以人为本是对传统的学校管理模式的突破,也是对传统学校管理理论的丰富和发展。以人为本的精致管理是体现以人为主体的管理,即学校的一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置,做到学校为人、学校靠人,在学校管理过程中充分发挥人的作用。
关键词:
以人为本 ;
学校 ;
管理模式
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