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初中物理创新实验突破难点探究
朱月华
文渊·中学版
教育天地
2020年10期
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谈初中物理教学问题及解决策略
李双琼
真情
课程教学
2021年08期
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初中班主任班级管理方法探析
黄尤田
科学咨询
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2021年04期
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初中物理创新实验突破难点探究
朱月华
重庆市黔江区黔江初级中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
摘要:实验是初中物理教学中的重要组成部分,具有较强的实践性、逻辑性和严谨性,能有效地培养学生的综合素养。但在传统的初中物理实验教学中,教师受应试教育影响严重,并没有认识到实验教学的重要性,过于注重对学生进行知识的灌输。同时,学校也没有配备齐全的实验器材,导致实验教学无法有效开展,学生不能做到理论联系实际,这不利于学生综合能力的培养。对此,在新课改背景下,初中物理教师需要及时转变观念,加强对实验教学的认识,不断改进和创新实验教学的方法,从而帮助学生加强对物理知识的掌握,培养学生的实践能力和思维能力,更好地促进学生全面发展。
初中物理
创新实验
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谈初中物理教学问题及解决策略
李双琼
重庆市黔江区黔江初级中学校
期刊
《真情》
2021年08期
摘要:观察当前的初中物理教学我们可以发现,很多现实问题仍然存在。如应试教育如同一颗百年生长的大树,即使被去掉了枝干,其根系还是深埋在学校教育空间中,植根于教师的脑海中。如在课堂教学中教师会尝试着给学生留出自主学习的空间,但是在学生展现出各种差异,出现教师预期之外的表现后,教师往往会很快又收回学生的自主权。如在开展教学活动时,教师也想要打造出师生关系和谐的课堂,但是,教师并没有深入的研究学生的内在需求,对于学生的情绪变化并没有太多的关注,学生只是表面上爱学,教师就会认为一切很顺利。当然这些问题的产生必然会给学校教育带来更多的负面影响。在当前初中物理教学实践中高效化课堂的构建仍然是难题之一。
初中物理
教学问题
解决策略
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初中班主任班级管理方法探析
黄尤田
(重庆市黔江区黔江初级中学校 重庆黔江 409000)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
摘要:摘 要:初中生正处于成长发育时期,他们的身心都还没有成熟,但是他们有强烈的求知欲望,在日常学习和生活中,他们追求新奇,对内容丰富形式新颖的活动,总是有浓厚的兴趣。作为初中班主任一定要加强班级建设,为学生的成长创造良好的氛围。建立一支管理能力强的班干部队伍,让班干部的带头作用影响学生。班主任还要注意班级环境建设,通过教师布置的学生专栏等软件设施,为学生创建一个积极向上的学习环境。同时,班主任还要和学生一起制定班级公约,通过班级管理制度来约束学生的学习、生活、日常行为,让整个班集体形成一股凝聚力,具有浓厚的学风,健康的班风和学生良好的行为习惯。
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