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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	融情于事寓理于思——成长主题写作思维提升路径探究	陈鹏	中学语文教学参考	读写·融通_写作真经	2024年14期	0	0
	电解水实验的改进	吴懿	中学化学教学参考	实验园地	2024年26期	0	0
	初中英语课堂提问中实施有效教学的路径浅析	李豪	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	524	0

融情于事寓理于思——成长主题写作思维提升路径探究

作者：陈鹏

机构：长沙市雨花区雅境中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年14期

34-36 ，共3页

摘要：初中生的成长类题材写作目前存在“假”“大”“空”等问题,要改变这种现状,需引导学生真实地书写青春故事,提炼感悟思考,真正地想写、会写、爱写。一线教学中可以从素材选择、主题立意、拓展提升三个方面着手,让学生在写作中展现“我”的感知,凸显“我”的体验,突出“我”的共感,以最终实现提升学生思维品质的核心目标。

关键词：初中作文教学；成长类题材；真实； “我”的在场；

被引数：0

电解水实验的改进

作者：吴懿

机构：长沙市雨花区雅境中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年26期

70-71 ，共2页

摘要：初中教材中“电解水实验”装置数量多而重,反应速率慢耗时长,反应现象不明显。针对不足,对实验进行改进。将教材中“霍夫曼水电解器”换成“储液槽水电解器”,将学生电源改为微型干电池,控制电解液的温度和浓度,选用多孔石墨电极代替原来的铁电极,电压选择18 V左右,氢气的检验装置采用了空心石墨管和慢拍摄技术进行优化处理。使耗时长的演示实验变成易做的分组实验和家庭小实验,提升学生的科学探究和实践能力,培养学生化学核心素养。

关键词：电解水；实验改进；核心素养；

被引数：0

初中英语课堂提问中实施有效教学的路径浅析

作者：李豪

机构：湖南省长沙市雨花区雅境中学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

142 ，共1页

摘要：随着我国对外开放程度不断加深，英语逐渐成为衡量社会人才素质的重要标准之一。在我国初中教育中也十分注重高效英语课堂的构建，实践证明，初中英语课堂教学中的巧妙提问可以提高学生英语学习的效果。为此，教师要正确把握英语提问的积极作用，通过有效的提问构建更加高效的课堂。

关键词：初中英语；课堂提问；教学路径；具体分析

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