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电解水实验的改进

吴懿

长沙市雨花区雅境中学

初中教材中“电解水实验”装置数量多而重,反应速率慢耗时长,反应现象不明显。针对不足,对实验进行改进。将教材中“霍夫曼水电解器”换成“储液槽水电解器”,将学生电源改为微型干电池,控制电解液的温度和浓度,选用多孔石墨电极代替原来的铁电极,电压选择18 V左右,氢气的检验装置采用了空心石墨管和慢拍摄技术进行优化处理。使耗时长的演示实验变成易做的分组实验和家庭小实验,提升学生的科学探究和实践能力,培养学生化学核心素养。
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【栏　目】 实验园地
【分　类】 中等教育
【关键词】 电解水 ; 实验改进 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年26期 第70-71页 （共2页）

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中学化学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]吴懿，. 电解水实验的改进[J]. 中学化学教学参考 . 2025(26): 70-71.

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