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“化学反应的速率”教学

庄建德

赫章县实验中学

尝试在课堂中开展半开放式的实验探究及数字化实验数据分析活动,通过创设工业流程情境、形成概念、学会计算、定量探究、归纳总结等五个环节,充分结合学生已有知识和经验,引导学生进行实验探究和数据分析,以期使学生在形成化学反应速率概念的同时,提高其科学探究及数据分析能力。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学反应速率 ; 数据分析能力 ; 数字化实验 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年26期 第26-31页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]庄建德，. “化学反应的速率”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(26): 26-31.

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