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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中英语教学中分组竞赛教学法的有效运用	兰亚玲	科学咨询	教育论坛	2019年04期	1014	0
	新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径研究	谢蕾	科学咨询	教学探讨	2021年04期	970	0
	初中数学“情境教学”策略探索	徐彪	科学咨询	教育论坛	2021年02期	1063	0

初中英语教学中分组竞赛教学法的有效运用

作者：兰亚玲

机构：（四川省德阳市第三中学　四川德阳　618000）

期刊《科学咨询》

2019年04期

34

摘要：摘　要：分组竞赛是一种全新的教学方法，将之运用到初中英语教学过程中，能更好的保持学生的英语学习热情，提高学生的英语学习效果。本文先对分组竞赛教学法的内涵及意义进行了分析，然后从自主学习、多样化的实践活动，以及老师的监督总结三大方面着手，对初中英语教学中分组竞赛法的有效运用进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

关键词：初中英语；分组竞赛法；有效运用

阅读量：1014

下载量：0

被引数：0

新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径研究

作者：谢蕾

机构：（四川省德阳市第三中学　四川德阳　618000）

期刊《科学咨询》

2021年04期

289

摘要：摘　要：高中历史教学中，德育教育工作的渗透，培养学生历史素养，促使学生的爱国情感与民族自豪感发展。为了提升历史教学效果，文章以新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透的路径为研究对象，对如何进行德育教育提出几点建议，希望对相关人士提供帮助。

关键词：新课改；高中；历史教学；德育

阅读量：970

下载量：0

被引数：0

初中数学“情境教学”策略探索

作者：徐彪

机构：（四川省德阳市第三中学　四川德阳　618000）

期刊《科学咨询》

2021年02期

201

摘要：摘　要：初中数学知识相较于小学数学知识，其抽象性有了明显提高，增加了学生的学习难度。这就要求老师结合教学内容和学生的认知规律，将情境教学法引入教学中，让学生亲历知识形成和发展的全过程，改变学生学习的方式，构建高效化的数学课堂。文章对初中数学“情境教学”的策略进行了具体分析和探讨，希望能够为数学情境教学课堂的科学构建提供借鉴经验。

关键词：初中数学；情境教学；策略

阅读量：1063

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