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教育的美丽冒险:“弱式”教学的可能与实现
于辉
冯达飞
毕宪顺
当代教育科学
课程与教学
2022年06期
393
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浅谈机关事务管理工作的高质量发展
于辉
文渊·高中版
经营管理
2021年03期
458
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心胸外科术后重症监护病房患者发生肺部感染的影响因素分析及其护理对策
于辉
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毛燕林
中国保健营养
全科护理
2021年07期
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教育的美丽冒险:“弱式”教学的可能与实现
于辉
冯达飞
毕宪顺
鲁东大学教育科学学院
威海职业学院
鲁东大学
期刊
《当代教育科学》
北大核心
2022年06期
摘要:受确定性强式教学思维影响,标准化的教学程序导致师生关系非对等存在,个体价值的关照不足;僵死的教学统治逻辑,造成强制化教学方式滥用,教学冲突增加;强予的知识传递过程致使教育情感功能缺失、情感价值淡化等危机。教学在本质上是不可预测,充满不确定性与风险的实践活动。从弱式思维审视入手,教学具有确证主体本质,促进个体价值生成;尊重超越力量,拓展生存发展状态;追认复杂性存在,实现人性幸福完满的可能。转向弱式的教学,要以事件教学法唤醒学生主体性,以平等性弱化偏倚的师生关系,以真诚性弱化强予的教学情境,在知情并进中拥抱世界的意义。
“弱式”教学
不确定性
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浅谈机关事务管理工作的高质量发展
于辉
滨海县蔡桥初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:机关单位正常运行离不开事务管理工作的高质量发展。国家处在新时代不断发展和进步状态下,机关单位想高效发挥有效职能,彻底解决当前存在的问题。就应当挖掘有效的策略提高机关事务管理工作的质量,在加强行政管理的基础上,确保机关单位对其他工作构成有效的支撑并推动其发展。
机关事务
管理工作
高质量
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心胸外科术后重症监护病房患者发生肺部感染的影响因素分析及其护理对策
于辉
燕
毛燕林
青岛阜外心血管病医院门诊 山东青岛 266034
期刊
《中国保健营养》
2021年07期
摘要:目的 研究观察心胸外科手术后重症监护病房患者产生肺部感染的影响因素及其护理对策。方法 截取2019年3 月-2020年4月阶段在我院治疗的80名心胸手术治疗患者的资料,运用抽签的方式任意分为干预组和对照组,每一个组40名;预组患者在一般常规诊疗的基础上实施专门性护理干预,对照组患者实施一般常规治疗以及护理干预,观察总结两组患者运用不同干预方式手术后发生肺不张和肺部感染的发生的几率。结果 干预组患者不良反应发生率远远低于实验组,患者康复速度优于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05)。
重症监护
肺部感染
影响因素
护理对策
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