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高校发展中英语教师
教育能力
的提升
谢昕颐
商业2.0·市场与监管
教育研究
2020年07期
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地质博物馆吸引度及科普
教育能力
研究
韩加银
科学咨询
本刊特稿
2019年08期
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中学班主任心理健康
教育能力
提升策略研究
张宏
科学咨询
班级管理
2021年01期
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高校发展中英语教师
教育能力
的提升
谢昕颐
重庆第二师范学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年07期
摘要:教育需要发展,新时代高校的发展主要依托于教师教育能力的提升。基于科学发展观、人本原理和当前高校英语教育的现状,高校英语教师应从奉献、爱心、品德、创新、学习等方面提升自己的教育能力,从而培养高质人才,促进高校良性发展。
高校
英语教师
教育能力
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地质博物馆吸引度及科普
教育能力
研究
韩加银
(宁夏回族自治区地质博物馆 宁夏 750011)
期刊
《科学咨询》
2019年08期
摘要:摘 要:“博采广收,综汇万物”这句话就是博物馆的综述。在文化强国战略背景下,博物馆对社会主义文化的发展与繁荣有着重大的推动作用。其中,地质博物馆作为专业类博物馆,致力于弘扬科学精神、传播科学理念、普及地球科学知识,积极宣传自然资源国情国策,是自然资源文化建设的“主阵地”和对外交流与形象展示的“大窗口”,为中国的地学科普事业做出巨大贡献。但是现在地质博物馆却面临受众少、吸引力不足等现象,这是因为普通的地质博物馆无法吸引游客们的眼光,针对当前这种状况,如何建设一个有吸引度的地质博物馆和地质博物馆到底具有什么样的科普教育能力,本文结合宁夏地质博物馆的建设及运行现状,针对以上问题阐述相应的观点。
地质博物馆
吸引度
科普
教育能力
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中学班主任心理健康
教育能力
提升策略研究
张宏
重庆市武隆中学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:中学时期是学生认知发展的关键期,教师不仅要关注学生的成绩,还要关心学生的心理健康问题,营造健康的成长氛围,及时发现学生存在的问题,帮助学生消除消极情绪,提升心理健康教学的质量。本文就结合当前的中学心理健康教育,探讨提升班主任心理健康教育能力的策略,希望得教师有所帮助。
中学班主任
心理健康
教育能力
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