| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学英语低年级听说课学习支架链的整体设计与实施——以《英语》（牛津上海版）1A M3 U2 At Lily's fruit shop教学设计为例 | 冯洁 | 教育 | 课堂教学 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 读书有感、有法、有道，深刻体认中华优秀传统文化——《朱熹的“读书之法”》(五年级)教学实录与点评 | 黄国才 冯洁珏 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_评课 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 基于UbD理论的地理主题式研学课程设计——以广西百色为例 | 廖伟业 冯洁 龚月坛 吕灿 滕倩霞 庞丽萍 陈芸先 钟仕全 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 幼儿教育中幼儿园环境创设的要点分析 | 冯洁 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年02期 | 589 | 0 |
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