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基于UbD理论的地理主题式研学课程设计——以广西百色为例

廖伟业 冯洁 龚月坛 吕灿 滕倩霞 庞丽萍 陈芸先 钟仕全

南宁师范大学地理科学与规划学院 南宁师范大学未来教育研究院

素养育人的时代背景强调学科实践的重要性。文章分析了UbD理论和主题式教学的适切性并积极寻找两者间的融合点,以广西百色为例探讨了基于UbD理论与主题式教学的研学课程设计路径,充分挖掘广西百色的研学资源,凝练出“‘水’斧神工,百景千色”研学主题,在UbD理论指导下开发了研学课程,设计了地理实践课程案例。
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【栏　目】 拓展_研学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 UbD理论 ; 主题式教学 ; 研学课程 ; 广西百色 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年26期 第70-74页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]廖伟业，冯洁，龚月坛，吕灿，滕倩霞，庞丽萍，陈芸先，钟仕全，. 基于UbD理论的地理主题式研学课程设计——以广西百色为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(26): 70-74.

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