首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	重塑“尊师重教”：当代意义及其路径	刘义兵李月	当代教育科学	教师发展	2022年05期	477	0
	乡村教师队伍建设高质量发展：逻辑理路、体系契机与发展路向——基于“输入—输出”一体化视角	刘义兵汪安冉	现代教育管理	师资管理	2022年04期	550	0

重塑“尊师重教”：当代意义及其路径

作者：刘义兵李月

机构：西南大学教育学部

期刊《当代教育科学》

北大核心

2022年05期

56-62 ，共7页

摘要：“尊师重教”尽管在我国绵延发展的历史长河中历经沉浮，在时代更迭与潮流的冲击中嬗变起落，但其作为历史沉淀中念兹在兹的思想文化，在古圣先贤的传授与影响下延续至今，且始终与国之兴亡、人之兴废、道之盛衰紧密相连。然而，近年来，在落后传统文化沿袭、西方思潮渗透以及教师权威衰弱背景下，“尊师重教”面临式微困境。要重塑“尊师重教”文明风尚，就要在重构其本质内涵基础上，营造良好的重塑氛围，增强全社会的责任与使命感，并强化教师魅力型权威。

关键词：尊师重教；传统文化；功利主义；教师权威

被引数：0

乡村教师队伍建设高质量发展：逻辑理路、体系契机与发展路向——基于“输入—输出”一体化视角

作者：刘义兵汪安冉

机构：西南大学

期刊《现代教育管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2022年04期

73-82 ，共10页

摘要：建设高质量的乡村教师队伍是实现高质量乡村教育转向的必然诉求和基础力量，高质量乡村教师队伍建设遵循理论逻辑、目标逻辑、价值逻辑和实践逻辑四重理路，被视为落实教育公平、关照主体发展、突破现实境遇、发挥教育效用的必由之径。乡村教师队伍建设是一个长期性、系统化、连续性的过程。高考招生、师范院校学生培养及教师培训等方面的改革为乡村教师队伍建设的提质增效提供了契机，但在化解高考改革与以“分”为准（输入）、师范院校改革与传统办学经验（过程）、毕业之易与归乡就业之难（输出）、培训目标与培训实效（续航）等方面的张力和分殊上尚存缺憾。因此，为了实现更高质量、更优质化的乡村教师队伍建设，需构建一体化的“输入—输出”机制，在职业标准、素质培养、发展监控、分类指导之间形成有效衔接。

关键词：乡村教育；乡村教师；教师队伍；高质量发展； “输入—输出”一体化

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知