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初中地理教学融合劳动教育的实践与思考
隋明明
张扬
方佳敏
中学地理教学参考
拓展_学科融合
2024年26期
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“析”几何觅蹊径 “解”运算过千山
张扬
马杰
谢玉平
段小龙
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关注语文素养注重能力提升——小学语文教学实践探究
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基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考
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初中地理教学融合劳动教育的实践与思考
作者：
隋明明
张扬
方佳敏
机构：
深圳市龙岗区扬美实验学校
深圳市龙岗区园山实验学校
期刊
《中学地理教学参考》
2024年26期
62-65+2 ，共5页
摘要：劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,地理实践力是地理学科的重要核心素养,两者关联紧密,相互依托。文章根据劳动教育发展的需要,基于初中地理学科实际,探究了地理学科教学中融合劳动教育的意义,开展了实践教学,并就其实施情况展开了思考。
关键词：
初中地理 ；
劳动教育 ；
核心素养 ；
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“析”几何觅蹊径 “解”运算过千山
作者：
张扬
马杰
谢玉平
段小龙
机构：
成都市第七中学
四川省简阳中学
成都市田家炳中学
成都市教育科学研究院
期刊
《中学数学教学参考》
2024年01期
65-68 ，共4页
摘要：课标中强调使用坐标法解决几何问题,但学生不能只是会用坐标算,更需要用几何视角观察代数问题,善用坐标算,即在坐标系中充分观察问题的几何特征和图形特点,然后进行数形结合下的代数运算。
关键词：
圆锥曲线 ；
命题规律 ；
新高考 ；
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关注语文素养注重能力提升——小学语文教学实践探究
作者：
张扬
机构：
新疆特克斯县第五小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
274 ，共1页
摘要：随着新课改的实施推进，小学语文急需打破死板的教学思维，将语文这门学科与学生学习习惯和自身的语文素养、自身竞争力联系起来，竭力增强学生学习语文的归纳总结能力以及语文综合素养。小学语文作为学生基础教育阶段的启蒙科目，也是基础学科中的关键学科。如今，小学教育宣扬“减负增效”尤为明显，语文教师在教学过程中需要注重教学的实效，避免教学设计的无效性。本文围绕小学语文教学有效实施策略展开论述，通过多样化教学方式实现教学的高效性。
关键词：
素养提升 ；
小学语文 ；
教育实践 ；
有效探究
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基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考
作者：
张扬
机构：
平原县第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
48 ，共1页
摘要：初一时期是初中学生体育素质养成的重要时期，同时也是初一学生健康体育行为、良好体育品德与良好身体素质培养的重要时期。本文依据初中体育学科核心素养培育的基础要求，对初一学生体育课养成教育和教学内容的规划设置、体育课堂教学方法与评价方面的实践与体会予以初步的研究与探索，希望对于初一学生体育学科核心素养的形成有所借鉴。
关键词：
体育学科 ；
核心素养 ；
初一学生
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