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关注语文素养注重能力提升——小学语文教学实践探究
张扬
文渊·高中版
教育天地
2021年03期
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基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考
张扬
文渊·小学版
文体艺术
2019年10期
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关注语文素养注重能力提升——小学语文教学实践探究
张扬
新疆特克斯县第五小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:随着新课改的实施推进,小学语文急需打破死板的教学思维,将语文这门学科与学生学习习惯和自身的语文素养、自身竞争力联系起来,竭力增强学生学习语文的归纳总结能力以及语文综合素养。小学语文作为学生基础教育阶段的启蒙科目,也是基础学科中的关键学科。如今,小学教育宣扬“减负增效”尤为明显,语文教师在教学过程中需要注重教学的实效,避免教学设计的无效性。本文围绕小学语文教学有效实施策略展开论述,通过多样化教学方式实现教学的高效性。
素养提升
小学语文
教育实践
有效探究
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基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考
张扬
平原县第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:初一时期是初中学生体育素质养成的重要时期,同时也是初一学生健康体育行为、良好体育品德与良好身体素质培养的重要时期。本文依据初中体育学科核心素养培育的基础要求,对初一学生体育课养成教育和教学内容的规划设置、体育课堂教学方法与评价方面的实践与体会予以初步的研究与探索,希望对于初一学生体育学科核心素养的形成有所借鉴。
体育学科
核心素养
初一学生
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