| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于提问引导的深度思考培优方法——以“导体空腔的电势分析”为例 | 李晓璐 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 第35届全国中学生物理竞赛复赛第六题的三种解法 | 王禹 刘亮 李晓璐 | 物理教学 | 高考与竞赛 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 真实情境下“生命观念”在高中生物学教学中的应用——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例 | 苟梦瑶 刘新博 李晓璐 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 在分组对抗赛中评价学生的物理学科核心素养 | 李晓璐 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年15期 | 0 | 0 |
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