| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 聚焦“六化”教学理念 培育学科核心素养——以“电生磁”(第一课时)教学为例 | 林军 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 情境创设和实验探究是培养学科核心素养的两大“助推器”——以“合理利用机械能”教学为例 | 林军 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦“六化”教学理念 培育学科核心素养——以“电生磁”(第一课时)教学为例 | 林军 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 巧用家庭物品改进“馒头在口腔中的变化”实验 | 肖林军 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_实验教学 | 2024年24期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用