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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	聚焦、关联与辐射——略谈课眼的几个特点	林彬	中学语文	拾贝_微论	2024年01期	16	0
	汲智慧生活之活水溉广阔多延“阅读场”——谈构建小学语文个性化“阅读”课程之策略	林彬蔚	文渊·小学版	阅读写作	2020年06期	460	0
	小学语文阅读教学与作文教学的有效整合	林彬	文渊·小学版	阅读写作	2021年02期	540	0
	有关机电工程施工安全技术的研究	袁林彬	商业2.0·市场与监管	业界交流	2021年12期	1058	0

聚焦、关联与辐射——略谈课眼的几个特点

作者：林彬

机构：浙江省龙泉浙大中学

期刊《中学语文》

2024年01期

108-110 ，共3页

摘要：真正有创意的语文阅读课的课眼，应具有聚焦文本、关联秩序和辐射生成等几个特点。能深入浅出、“与生俱进”的课是符合教学规律的课，即适应特定的教学目标、教学内容、教学方式和教学对象的课。其中“深入”即聚焦，“浅出”为关联，“与生俱进”乃教学过程中的思维辐射。

关键词：课眼；聚焦；关联；辐射；

阅读量：16

下载量：0

被引数：0

汲智慧生活之活水溉广阔多延“阅读场”——谈构建小学语文个性化“阅读”课程之策略

作者：林彬蔚

机构：江苏省新苏师范学校附属小学

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

124 ，共1页

摘要：我校开设了不同于语文课堂阅读教学的“阅读活动”校本课程，初步构建了课内阅读、课外阅读、语文综合性实践有机整合的小学语文个性化“阅读”的新课程模式，主要采取了以下实施策略：一、读“有字书”，精读博览，加强自主性课外阅读。二、阅“无字书”，汲生活之水，拓展综合性学习主题。使得课外阅读成为教学的重要组成部分，它在开拓学生知识视野，激发学生深入探索知识的潜力方面取得了一定的成效。

关键词：小学语文；个性化课外阅读；策略

阅读量：460

下载量：0

被引数：0

小学语文阅读教学与作文教学的有效整合

作者：林彬

机构：江西省上饶市信州区茅家岭中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年02期

124 ，共1页

摘要：在当前的小学语文教学中，教师总是把阅读教学与写作教学割裂开来，这就使得学生的语言文字运用能力没有得到有效的发展，不利于提升学生的语文核心素养。所以，如果小学语文教师想要更加充分地提升语文教学质量，就需要将阅读教学与写作教学进行充分的整合。因此，文章重点研究在小学语文教学中将阅读教学与写作教学更好地结合的有效策略。

关键词：小学语文；阅读教学；写作教学

阅读量：540

下载量：0

被引数：0

有关机电工程施工安全技术的研究

作者：袁林彬

机构：浩德科技股份有限公司

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年12期

343

摘要：摘要：工业工程技术发展往往会带有一定的不稳定因素，其中就包括机电工程施工，因此就要必须重视研发机电工程施工安全技术，才可以在保障工人安全的前提下进行工业措施。本文主要探讨机电工程施工安全技术的发展及其思考。根据很多调查可以发现，目前机电工程施工是存在很多安全隐患的，避免安全隐患的出现，就必须重视安全知识的积累，以及对相关技术进行革新与发展，希望可以给相关研究提供参考价值。

关键词：机电工程；施工安全；技术

阅读量：1058

下载量：0

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