首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	情境主题统整下的元素化合物教学设计——以“碳酸钠和碳酸氢钠”教学为例	肖波	中学化学教学参考	课堂教学	2024年19期	0	0
	一个频率分布直方图问题的变式探究	肖波	中学生数理化(高一数学)	知识结构与拓展	2024年05期	283	0
	初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用	肖波李朝霞	文渊·高中版	教育天地	2021年05期	551	0

情境主题统整下的元素化合物教学设计——以“碳酸钠和碳酸氢钠”教学为例

作者：肖波

机构：广州市增城区中新中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年19期

27-31 ，共5页

摘要：情境主题统整下的教学设计以高中化学课程标准为指导,从学生的兴趣出发,以真实情境作为课堂组织线索,对涉及的知识内容重新整合,以实现“确定主题、实现主题和升华主题”的教学方式。提出情境主题统整逻辑的四条融通线和思维发展的三个应用境,以“碳酸钠和碳酸氢钠”的教学为例,试图构建情境主题统整下的化学元素化合物教学设计的基本范式。

关键词：真实情境；主题式教学；元素化合物；统整逻辑；思维发展；

被引数：0

一个频率分布直方图问题的变式探究

作者：肖波

机构：江苏省新沂市高级中学

期刊《中学生数理化(高一数学)》

获奖刊

2024年05期

5-6 ，共2页

摘要：基于新课标、新教材、新高考的“三新”背景,学好数学不能停留在“题海”上,这是新课标所倡导的方向。如果同学们对做过的题目没有认真思考和深入探究,做再多的题也不会达到预期的效果。只有进一步的探究,才能得到理想的学习效果,由此可得到一些新的结论,深层次地进行知识的应用。下面结合一个常见的频率分布直方图问题进行变式与应用。

关键词：

阅读量：283

下载量：0

被引数：0

初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用

作者：肖波李朝霞

机构：贵州省盘州市大山镇大山中学

期刊《文渊·高中版》

2021年05期

215 ，共1页

摘要：初中阶段的学生已经不像小学生一样单纯和懵懂，其个人意识已经逐渐完善，加上当前多元化的信息获取渠道，大部分初中学生已经逐渐形成简单的行为价值观，但由于缺少相应的生活经验，其思想表现比较敏感和叛逆，很容易因为一些小事或是矛盾产生一些较为偏激的行为，也容易被外界的不良信息所误导。因此，班主任需要深入了解学生具体情况，除了关注学生学习成绩外，更多的是关注学生心理发展和生活问题，为学生将来的学习打好坚实基础。

关键词：初中班主任管理；沟通技巧；合理应用

阅读量：551

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知