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初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用

肖波 李朝霞

贵州省盘州市大山镇大山中学

初中阶段的学生已经不像小学生一样单纯和懵懂，其个人意识已经逐渐完善，加上当前多元化的信息获取渠道，大部分初中学生已经逐渐形成简单的行为价值观，但由于缺少相应的生活经验，其思想表现比较敏感和叛逆，很容易因为一些小事或是矛盾产生一些较为偏激的行为，也容易被外界的不良信息所误导。因此，班主任需要深入了解学生具体情况，除了关注学生学习成绩外，更多的是关注学生心理发展和生活问题，为学生将来的学习打好坚实基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中班主任管理 ; 沟通技巧 ; 合理应用
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第215页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]肖波，李朝霞. 初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 215.

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