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基于发展视角下的高中班主任精细化管理分析

陈凤霞

长垣市第一中学

在新时期的教育背景下，教育管理工作对于课堂教学起到了积极的促进作用，同时也有着现实意义。但部分班主任对于班级管理不够细心，缺乏人文关怀，这导致班级的学习氛围较差。对此，现阶段的班主任要重视班级管理工作，结合学生的实际问题和班级管理工作来制定高效的管理效率，并注重对学生展开适当的心理健康教学，在促进学生身心健康发展的同时提升班级管理效率。本文立足于当前高中班级管理现状，就班主任如何展开精细化管理进行简单分析并提出相应教学策略。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中班主任 ; 发展视角 ; 精细化管理 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第286页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]陈凤霞. 基于发展视角下的高中班主任精细化管理分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 286.

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