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高中数学教学中学生核心素养的培养策略思考

许立祺

吉林省镇赉县第三中学校

按照新课程改革理念，教师在教学时应落实好数学教学的立德树人观点。在统一教学思想过程中，将数学课程教学节奏做出调整，使其形成一个统一的整体。教师必须明确当前的数学课堂构建方案，在教学时采取一系列有效措施。把学生的自主能力融入核心素养培养领域内，结合一定的教学实践过程，要求学生能够从逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象这几个部分去展开探讨。重点介绍数学知识，培养学生的数学核心素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学教学 ; 学生核心素养 ; 培养策略 ; 思考
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第220页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]许立祺. 高中数学教学中学生核心素养的培养策略思考[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 220.

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《高中数学教学中学生核心素养的培养策略思考》

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