核心素养下的小学语文小古诗文教学探析
杨屹
小学语文学科中，所布置的古诗词具有短小精悍、意蕴悠长的特点，是学生学习过程中十分重要的内容，对提升学生的文化品位和审美能力具有十分重要的作用。小学古诗词教学模式的优化意味着学生能在学习的过程中更加投入，更容易从情感的角度出发对古诗词进行深入地探究和思考，意味着学生对古人作品优美意境体会得更加到位。
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