首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
初中学生英语阅读能力等级的自我评价研究与策略
惠晓媚
山东省潍坊市昌乐县潍坊美加实验学校
英语学科是初中教育阶段的重要学科,对学生的学习具有重要意义。英语作为外语,学生在学习过程中所要面临的学习难题更加复杂,英语阅读作为英语学科教学的重点内容,需要学生对其进行更为全面的掌握。因此,为更好提升学生英语阅读能力,提高学生英语综合素养,教师需要在教学中培养学生形成自我评价意识,引导学生通过自我评价实现学习效率的提高,优化教学质量。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
阅读写作
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
初中学生
英语阅读
自我评价
研究与策略
【出 处】
《文渊·高中版》2021年05期
第88页 (共1页)
相关文献
1.
江周荣:
英语阅读在初高中英语教学衔接中的探究
科学咨询
2021年04期
2.
罗怀东:
初中学生物理实验探究能力培养的途径探究
科学咨询
2021年04期
3.
檀伟:
初中化学教学中交互式电子白板的应用研究
科学咨询
2021年04期
4.
吴荣华:
研究英语学科核心素养视域下的高中英语阅读教学策略
科学咨询
2020年11期
5.
李其力:
提升初中学生英语听力的策略
科学咨询
2020年10期
6.
钟倩:
基于整合心理健康教育的初中历史教学
科学咨询
2020年10期
7.
牛海霞:
谈初中生物课堂教学中学生环保意识的培养
科学咨询
2020年10期
8.
洪美珍:
关于高中英语阅读教学改进策略的思考
科学咨询
2020年08期
9.
成爽:
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养初探
科学咨询
2020年07期
10.
何霞:
主题语境在初中英语阅读中的应用研究
科学咨询
2020年07期
文渊·高中版(2021年05期)
导出/参考文献
[
1
]惠晓媚. 初中学生英语阅读能力等级的自我评价研究与策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 88.
PDF在线阅读
《初中学生英语阅读能力等级的自我评价研究与策略》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部