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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究

胡要娟

扬州市三元桥小学

对于小学阶段的学生而言，其正处于心理和生理快速成长的关键时期，故此小学阶段的体育教育承担着助力学生身心健康发展的重要职责，基于此，本文重点分析核心素养视角下提升小学体育教学有效性的相关策略，目的在于更好发挥小学体育对于学生核心素养的培育效果，提高小学体育教学水平。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学 ; 体育教学 ; 有效性
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第59页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]胡要娟. 核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 59.

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《核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究》

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