高中数学探究性课堂的有效教学研究
马洪丽
近年来,我国教育事业在多方面因素的影响下得到了良好的发展,促使教育教学水平得以不断的提升。有效性其实质就是指学生在学习过程中,遵从教学活动的客观规律,利用有效的方式方法来获取最佳的学习效果,这样就可以更好的实现既定的学习效果目标,为教育事业的良好发展起到积极的辅助作用。教学课堂应当将人本主义理念渗透到实际教学之中,以学生主体为核心,结合实际情况和需要利用有效的方法调动学生学习积极性,引导学生养成良好的思维能力,从而为学生身心健康发展起到积极的辅助作用。