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新高考背景下高中英语阅读教学优化路径研究
谢玲
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2025年09期
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小学语文课前预习有效指导的策略研究
谢玲
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试论幼儿教育与信息化教育相结合策略
谢玲
玲
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幼儿教育
2019年09期
968
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新高考背景下高中英语阅读教学优化路径研究
作者:
谢玲
机构:
陕西省安康市第二中学
期刊
《高考》
2025年09期
12-14 ,共3页
摘要:在新高考背景下,高中英语阅读教学发生了巨大的变化,尤其在教学理念、教学形式、教学目标等方面提出了更高的要求。需要英语教师能够深入研读新高考改革的要求,分析高考题型的变化,总结当前高中英语教学中的不足,从多个角度对英语阅读教学方式进行优化,促进英语阅读教学质量的提高。
关键词:
新高考 ;
高中英语 ;
阅读教学 ;
优化路径 ;
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小学语文课前预习有效指导的策略研究
作者:
谢玲
琳
机构:
江西省吉安市吉水县水田乡水田小学
期刊
《真情》
2020年09期
157 ,共1页
摘要:小学语文新课标指出:“培养学生的自主学习能力是一项重要的教学目标。”自主学习能力的培养可以通过多方面得以实现,其中,预习能力的培养就是提高自主学习能力的一个重要环节。学生只有掌握了预习的能力,才能够更好地掌握课文内容,也才能将学习的主动权提前掌控在自己手中。然而,预习能力的培养不是一蹴而就的,需要教师引导学生经过一段时间的引导才能养成。
关键词:
小学语文 ;
课前预习 ;
有效指导
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阅读量:711
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试论幼儿教育与信息化教育相结合策略
作者:
谢玲
玲
机构:
(重庆市武隆区示范幼儿园 重庆武隆 408500)
期刊
《科学咨询》
2019年09期
128
摘要:摘 要:幼儿正处于身心发展的初识阶段,因此幼儿教师不可采用强硬、严厉的态度督促幼儿学习,而应采用做游戏的方式,使幼儿通过游戏学习、成长,这就是“寓教于乐”。通过教学辅助软件与幼儿教育紧密结合,可以营造良好的立体教育环境,对提高教育趣味性、生活性、创造性具有极为重要的意义。
关键词:
信息技术 ;
幼儿教育 ;
结合策略 ;
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