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议论文写作主体的“站位”——与曹林先生商榷
郑可
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从“问问题”到“做任务”的教学转型
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中成药的安全性问题探析
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议论文写作主体的“站位”——与曹林先生商榷
作者:
郑可
菜
机构:
浙江温州中学
期刊
《语文学习》
2024年02期
12-17 ,共6页
摘要:“站位”原本是指运动员在赛场上的位置,借用到议论文写作中,是指写作主体的定位和角色意识,即写作者“我”应该有怎样的身份、角色、立场。我们知道,“谁说”关乎“怎么说”和“说什么”,不同的对象的设定,决定了不同的身份特点、认知水平,也决定了不同的观点、表达特点。议论文写作讲求有理有据地推理、判断、分析,重逻辑理性而轻感性抒情。因而,对写作主体的站位基本认知是“思想站位高”,也就是跳出经验认知的小视角,从全局上有胆识、有见解地认识现象,揭示本质,解决问题。
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从“问问题”到“做任务”的教学转型
作者:
郑可
菜
机构:
浙江省温州中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年37期
38-39 ,共2页
摘要:李老师这堂课是用一个个问题辅以其他文本史料的比较阅读来推进的。我们借这堂课来谈一谈问题教学法的实施与改进策略。转型一:从“碎问题”到“主问题”目前一线教师已经普遍意识到教学中应减少“作者是谁?主要人物是谁?选自哪里?写于哪一年”之类的“无效问”“满堂问”,而是以有思维质量的“主问题”统摄课堂教学。此课教学就《烛》《鸿》两篇文章联读,引导学生做思辨性思考,一共用了五个“问题”。这五个问题,“问问”相关,由浅入深;“问问”递进,循序渐进,引发学生穷究问题,深度思考。
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中成药的安全性问题探析
作者:
郑可
机构:
河南医药健康技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年34期
182-183 ,共2页
摘要:中成药是中医药的一个重要组成部分,关于中成药不良反应的现象也有发生,中成药在使用过程中的安全性问题也有发生,推广合理用药,提升用药安全性。
关键词:
中成药 ;
中成药不良反应 ;
安全性问题 ;
解决策略
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