| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “人体细胞获得氧气的过程”跨学科实践教学 | 陈甲 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于境脉学习理论的初中生物学大单元教学探索——以“倾听‘肺’腑之言——走近慢阻肺，探秘人体的呼吸”为例 | 李昱娟 王凯杰 辛坤坤 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2025年01期 | 0 | 0 |
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