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学科德育怎样落地?
杨九俊
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浅谈时政述评融入高中思政教学
田春
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论高中数学教学中的
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工业设计专业人才培养模式优化与实践
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鞋类工艺与设计
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学科德育怎样落地?
作者:
杨九俊
机构:
江苏省教育科学研究院
期刊
《基础教育课程》
2024年09期
79-84 ,共6页
摘要:学科德育是德育的重要途径。落实学科德育,第一要从教学内容的内在资源、知识与道德的关系、过程与方法等维度,准确理解学科德育的内涵;第二要明晓学科德育是学科教学的应有之义,是立德树人的时代要求,需要在创新实践中有效解决虚无化、浅表化、泛化、僵化等问题;第三要全面优化学科德育的实践,坚持新课程的核心价值观,把握学科德育的学科特质,彰显教学的德性,贯通学科德育的境界。
关键词:
学科德育 ;
理解内涵 ;
认识意义 ;
优化实践
;
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浅谈时政述评融入高中思政教学
作者:
田春
机构:
扬州市第一中学
期刊
《高考》
2024年32期
152-154 ,共3页
摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。时政述评有“述”和“评”相结合的特征。时政述评对高中政治的价值:时政述评助力发展学科核心素养;时政述评拓宽学生的国际视野;时政述评提升了教师的专业素养。为此,高中思政教师需要优化时政述评融入高中思政教学的实践路径:要精选时政述评的素材;丰富教学方法;构建多样化的评价体系。
关键词:
高中政治 ;
时政述评 ;
优化实践
路径 ;
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论高中数学教学中的
优化实践
作者:
黄金凤
机构:
江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学
期刊
《真情》
2020年01期
41 ,共1页
摘要:高中数学是学生高考的重点考试科目,现如今的高考形式是紧张激烈的,据不完全统计,我国每年大概有一千多万的学生要参加高考,投入到各个大学当中,在这个一分一段的高考时代,学生更是与时间赛跑,发愤图强,争取在高考的大军中脱颖而出,考上自己理想的大学。现代的高考形式激烈,作为一名高中教师,肩负的任务不仅仅是教书育人,还要研究如何教书,如何育人,才能够帮助到学生,为学生的高考助力。每个高中对于学生的学习情况都是非常关注的,每年学生的高考成绩也会受到社会各界的广泛关注,对于学生各个科目地平均分等等因素,都会登陆到各个新闻板面,来对比每一届学生的成长与变化。
关键词:
高中数学 ;
优化实践
;
教学策略
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工业设计专业人才培养模式优化与实践
作者:
周莉莉
机构:
(郑州经贸学院 河南郑州 450007)
期刊
《鞋类工艺与设计》
2021年12期
22-23 ,共2页
摘要:以中原地区制造业为基础,加强机械学科背景下工业设计专业的特色定位,设定“培养具有较强创新能力的工业设计人才”的总体目标,确立“需求导向、思维创新、素质拓展”的工业设计人才培养方向,通过对照国标、分别对毕业生、在校生、企业等展开充分调研,总结现有培养计划存在的不足,进行新的培养计划的修订,使人才培养目标与区域产业经济发展与需求相适应,突出创新与实践能力的培养,促进学生综合素质提升。
关键词:
制造业 ;
工业设计专业 ;
人才培养模式 ;
优化实践
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