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HPS教学模式在培养学生科学思维中的应用
杨思博
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浅谈时政述评融入高中思政教学
田春
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语篇视角下“七选五”阅读策略探究
王雯
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
2024年42期
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HPS教学模式在培养学生科学思维中的应用
作者:
杨思博
机构:
江苏省扬州市第一中学
期刊
《中学生物教学》
2024年24期
20-22 ,共3页
摘要:以HPS教育理念为指导,探究培养学生科学思维的路径,以苏教版必修2“DNA是主要的遗传物质”探究实验为线索,通过科学探究过程激发学生的创造性思维,实现科学概念的转变,在实践教学中培养学生的科学思维及人文素养。
关键词:
HPS教学模式 ;
科学思维 ;
科学探究 ;
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浅谈时政述评融入高中思政教学
作者:
田春
机构:
扬州市第一中学
期刊
《高考》
2024年32期
152-154 ,共3页
摘要:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。时政述评有“述”和“评”相结合的特征。时政述评对高中政治的价值:时政述评助力发展学科核心素养;时政述评拓宽学生的国际视野;时政述评提升了教师的专业素养。为此,高中思政教师需要优化时政述评融入高中思政教学的实践路径:要精选时政述评的素材;丰富教学方法;构建多样化的评价体系。
关键词:
高中政治 ;
时政述评 ;
优化实践路径 ;
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语篇视角下“七选五”阅读策略探究
作者:
王雯
机构:
江苏省扬州市第一中学
期刊
《中学生英语》
2024年42期
35-36 ,共2页
摘要:1.研究背景《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(教育部,2020;以下简称《课标》)指出,语篇是表达意义的语言单位,形式包括口头语篇和书面语篇;也明确了语篇的重要性,语篇知识是语言知识的必要组成部分,语言学习不应以孤立的单词或句子为单位,应该以语篇为单位进行。2021年起,江苏高考英语学科使用全国卷,题型有了很大的变化。新课标全国卷增加了“七选五”和语法填空。
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