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学情境的“儿童化”探寻 李芳洁 小学教学设计 数学 2024年S1期 0 0
以“情趣”引航,依“学情”导引——童趣古诗的“文学阅读与创意表达”教学 杨以军 于通元 语文教学通讯 课堂·教学_教法 2024年15期 0 0
情境·任务·支架:情境化写作过程指导的三把钥匙 郑永威 语文教学通讯 理念·观察_写作 2024年14期 0 0
创造教学情境,师生互动对话——“双减”背景下《草船借箭》的教学 乔雪梅 语文教学通讯 课堂·教学_教法 2024年06期 0 0
立足班级真实学情,发展个体语言经验——基于“班本”三十年的写作教学经验梳理 吴勇 语文教学通讯 人物·论坛_讲坛 2024年06期 0 0
从古代科技典籍中提取教学情境的实践探索——以酿酒工艺中的条件控制为例 顾晔 化学教学 聚焦课堂_案例研究 2024年03期 0 0
“生活味”让《逻辑与思维》更精彩 石家松 福建教育 教学 2024年07期 0 0
明晰文化意识目标,统领单元整体教学——以The Universe单元教学为例 张兰琼 福建教育 教学_经验 2024年01期 0 0
在情境中落实核心素养——以“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”教学为例 李大飞 周宗杰 中学数学教学 教学参考 2024年05期 0 0
高阶思维下的学科内融合问题的教学探讨——以中考压轴题(融合类电学情境题)为例 蒋新 物理教学 命题与解题 2024年02期 0 0
基于学情分析的课后作业设计 孙琦 李晓华 中学语文教学参考 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏 2024年17期 0 0
细化学情分析:提高单元教学目标设计的科学性 胡莹莹 韩再彬 中学语文教学参考 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏 2024年17期 0 0
高中语文学情分析的逻辑理路 胡小鸾 刘锦华 中学语文教学参考 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏 2024年17期 0 0
以议题探究推进分众教学 乔红刚 武丹 中学政治教学参考 课堂内外_教海导航 2024年33期 0 0
以集思广“议”促集体备课提质增效——以“网上交友新时空”一框为例 刘志锋 中学政治教学参考 成长空间_学科研修 2024年26期 0 0
新结构教学评框架下学习情境创设三原则 黄雄 中学政治教学参考 活水天成_情境在线 2024年22期 0 0
高品质思政课教学情境四维探析 鲍晓芬 中学政治教学参考 活水天成_情境在线 2024年13期 0 0
例谈高质量道德与法治教学 许冬红 中学政治教学参考 成长空间_大家启智 2024年02期 0 0
探析高中地理教学情境的分层设计 任宇清 郑宇醒 中学地理教学参考 教学_教学研究 2024年35期 0 0
地理大单元教学情境的内涵特征、应然功能及优化建议 柏林 中学地理教学参考 教学_教学研究 2024年01期 0 0
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