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核心素养导向下高中物理教学情境创设的策略分析

黄薪薪

晋江市侨声中学

教育改革的推进使高中物理学科的教学重心由知识导向转变为素养导向。在这一背景下，高中物理教师需要重视学生核心素养的培养，以情境创设为主要方法，引导学生在真实的情境中发展和提升核心素养。文章主要提出了核心素养导向下高中物理的六大情境创设策略，分别为物理学史情境、故事情境、信息技术情境、实验情境、问题情境与生活情境，旨在提高高中物理教学质量。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 素养导向 ; 高中物理 ; 教学情境 ; 创设策略 ;
【出　处】 《高考》2025年06期 第101-103页 （共3页）

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高考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]黄薪薪，. 核心素养导向下高中物理教学情境创设的策略分析[J]. 高考 . 2025(06): 101-103.

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