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新高考背景下高中生物项目式教学创新路径研究

尤幼珠

福建省泉州市培元中学

随着新高考制度的逐步落实，传统高中生物教学面临诸多挑战。为了适应这一变革，高中生物教师亟须革新教学观念与方法，融入更多实践性内容，以满足新高考对学生综合能力的要求。在此背景下，项目式教学作为一种有效的教学方法，正逐渐受到一线教师的关注。对此，文章以新高考背景下生物教学现状为切入点，介绍高中生物项目式教学的价值，阐述高中生物项目式教学的创新路径。通过构建高效的生物课堂，提升高中生物教学质量。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中生物 ; 项目式学习 ; 教学价值 ;
【出　处】 《高考》2025年06期 第18-20页 （共3页）

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高考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]尤幼珠，. 新高考背景下高中生物项目式教学创新路径研究[J]. 高考 . 2025(06): 18-20.

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