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高中物理教学中培养学生预习能力的策略探究——以人教版必修第一册《力的合成和分解》一章为例

李军强

陕西省宝鸡市岐山县岐山高级中学

随着教育理念的不断更新，高中物理教学已经不再满足于传统的知识传授模式，而是更加注重学生自主学习能力的培养。预习作为自主学习的重要环节，其在高中物理教学中的地位日益凸显。文章从预习的作用、原则及实施途径三个维度出发，深入探索如何在高中物理教学中系统地培养学生的预习能力，以期为学生的全面发展提供新的思路和方法。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 物理教学 ; 预习能力 ;
【出　处】 《高考》2025年06期 第141-143页 （共3页）

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高考（2025年06期）

导出/参考文献
[1]李军强，. 高中物理教学中培养学生预习能力的策略探究——以人教版必修第一册《力的合成和分解》一章为例[J]. 高考 . 2025(06): 141-143.

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《高中物理教学中培养学生预习能力的策略探究——以人教版必修第一册《力的合成和分解》一章为例》

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