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数智化视域下革命文化教学情境化模式探究

林丽桃

福建省福州延安中学

身处蓬勃发展的数智化时代，初中语文革命文化教学迎来机遇与挑战并存的新局面。本文深入探究数智化视域下该教学情境化模式，剖析理论根基与实际应用，提炼核心特质，探寻不同类型模式在教学中的成效。如此，革命文化教学不单提升学生认知，更能深度激发情感共鸣，以潜移默化之姿达到优质教育效果，助力培养新时代人才。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 数智化时代 ; 革命文化 ; 教学情境 ; 模式探究 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年03期 第12-17页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]林丽桃，. 数智化视域下革命文化教学情境化模式探究[J]. 语文教学与研究 . 2025(03): 12-17.

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