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在诵读中走进经典古诗文——以《赤壁赋》教学为例

叶冬梅

广东省深圳市第三高级中学

经典古诗文是中国传统文化的瑰宝，诵读经典古诗文是传承中国古代文化的重要途径之一。笔者结合《赤壁赋》教学，引导学生在诵读中走进苏轼的内心世界。文章从教师要有较为深厚的诵读功底、帮助学生营造良好的诵读氛围、不失时机地引导学生进行诵读、在反复诵读中走进经典古诗文四个方面加以分析，希望借助诵读这一有效途径，帮助学生感受经典古诗文的永恒魅力，传承中国古代文化，提升语文学科素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 诵读 ; 经典古诗文 ; 韵律 ; 反复 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年03期 第108-111页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年03期）

导出/参考文献
[1]叶冬梅，. 在诵读中走进经典古诗文——以《赤壁赋》教学为例[J]. 语文教学与研究 . 2025(03): 108-111.

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