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基于答情的语文主观题高效讲评的实践路向

刘卫平

广东省中山市实验中学

当前学生主观题作答情况不容乐观，很多教师不知如何高效讲评试题。为此，本文结合近年全国卷高考题对题与答进行深入互动与变式探究，通过一问数思、一题数编、一答数变的方式，认清答题方向，廓清答题路径，优化答题成果，最终提高试题讲评的实效性。
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【栏　目】 考试与评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 答情 ; 讲评 ; 实践路向 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年03期 第118-121页 （共4页）

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语文教学与研究（2025年03期）

导出/参考文献
[1]刘卫平，. 基于答情的语文主观题高效讲评的实践路向[J]. 语文教学与研究 . 2025(03): 118-121.

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