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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	代数推理关键教学点的实施与思考	曾志勇张弘	福建教育	教学	2024年07期	0	0
	指向数据观念培育的关键教学点研究	黄和悦张弘	福建教育	教学_剖析	2024年02期	0	0

代数推理关键教学点的实施与思考

作者：曾志勇张弘

机构：福州屏东中学福建省普通教育教学研究室

期刊《福建教育》

2024年07期

48-51 ，共4页

摘要：代数推理在初中阶段主要表现为“基于运算的结构化逻辑推演、基于问题的形式化模型建构、基于关系的一般化符号表征”,教师应全面理解数学的单元整体,深入挖掘人教版初中数学教材中与代数推理相关的关键教学点,并在实践中反思,形成“构建规则探索活动,夯实学生推理能力发展基础”“创设数学问题情境,开拓学生能力发展场域”“融合代数推理与几何推理,丰富学生能力发展路径”的培养学生代数推理能力的策略。

关键词：初中数学；代数推理；关键教学点；

被引数：0

指向数据观念培育的关键教学点研究

作者：黄和悦张弘

机构：三明教育学院福建教育学院数学教育研究所福建省普通教育教学研究室

期刊《福建教育》

2024年02期

46-49 ，共4页

摘要：文章以数据观念培育为主题,从获取数据、量化数据、随机观念、等可能性四个方面入手来进行单元整体教学设计,并分析每个方面的关键教学点,提出关键教学点的实施建议,以便教师更好地培养学生的数据观念。

关键词：统计与概率；关键教学点；数据观念；整体分析；

被引数：0

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