题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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追本溯源,建构解题的思维模型 | 李烊 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年10期 | 480 | 0 | ||
追本溯源,建构解题的思维模型 | 李烊 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年09期 | 448 | 0 | ||
浅谈高中化学教学中化学思想的培养策略 | 徐永波 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 课程教学 | 2021年02期 | 519 | 0 | ||
探究在初中化学中融入绿色化学思想的策略 | 刘余良 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年04期 | 544 | 0 | ||
绿色化学视域下高中化学教学策略探析 | 赖雪灵 | 真情 | 课程教学 | 2020年04期 | 623 | 0 | ||
论初中化学教学中如何渗透化学思想 | 叶丰 | 真情 | 课程教学 | 2020年09期 | 598 | 0 |