首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
追本溯源,建构解题的思维模型
李烊
嵊州市高级中学
本论文从高考的两类题型:元素推断题和实验大题出发,阐述了我们在最后的高考复习中,如何建构模型,如何提高学生解题的思维能力。从核心素养角度出发,提高学生的证据推理能力,培养学生的化学思想。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
二轮复习
证据推理
价类二维模型
化学思想
【出 处】
《文渊·高中版》2020年10期
第239-241页 (共3页)
相关文献
1.
李书才:
高三地理二轮复习的策略——以水循环为例
科学咨询
2021年02期
2.
张青;王世...:
基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化...
科学咨询
2020年04期
3.
凌勇:
高考英语二轮复习中书面表达的备考方法
科学咨询
2019年01期
4.
罗品勇:
思维导图在高三历史二轮复习中的运用
科学咨询
2019年12期
5.
田宏:
“深度学习”在高三历史二轮复习中的运用
文渊·小学版
2019年10期
6.
陈五周:
基于证据推理的初中化学课堂教学策略探寻
教育界
2021年43期
7.
叶丰:
论初中化学教学中如何渗透化学思想
真情
2020年09期
8.
蔡贤志:
探究高中生物二轮复习课的有效开展
真情
2020年04期
9.
赖雪灵:
绿色化学视域下高中化学教学策略探析
真情
2020年04期
10.
史薇:
探究初中化学教学中如何培养学生的证据推理素养
爱情婚姻家庭·中旬
2021年06期
文渊·高中版(2020年10期)
导出/参考文献
[
1
]李烊. 追本溯源,建构解题的思维模型[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 239-241.
PDF在线阅读
《追本溯源,建构解题的思维模型》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部