首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

引导质疑，学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养

陈寅娇

广东省肇庆高新技术产业开发区中心小学

《标准》提出：能够在阅读中主动提出问题，并通过阅读来解决问题，是独立阅读能力的重要表现[1]。结合自身的语文阅读教学实践，立足文本，本文重在引导学生提出问题和解决问题的能力，提高学生语文综合应用能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 质疑提问 ; 解决问题
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第54页 （共1页）

相关文献

1.
谭琼：
小学数学解决问题教学存在的问题及策略
科学咨询
2021年02期
2.
李少锋：
研究小学数学三年级的解决问题教学
科学咨询
2020年09期
3.
黄文珍：
高中历史案例教学的运用初探
科学咨询
2019年05期
4.
谢华芳;卫...：
小学数学中思维导图对解决问题的作用分析
科学咨询
2019年08期
5.
何晨子：
建构游戏中促进中班幼儿深度学习的师幼互动研究
真情
2022年04期
6.
杨丽琼：
将解决问题的机会教给学生——“正面管教”转变学生行为个案研究
真情
2022年01期
7.
次旦卓玛：
农村小学数学教学中如何提升学生解决问题的能力
真情
2021年08期
8.
任慧：
浅谈高中物理教学中问题设置对学生思考力的培养
真情
2021年07期
9.
杨芳：
浅谈数学课堂教学中提高学生解决问题的能力
真情
2021年06期
10.
罗泽海：
培养物理思想方法，提升解决问题能力
真情
2021年03期

文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]陈寅娇. 引导质疑，学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 54.

PDF在线阅读

《引导质疑，学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知