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探究在小学语文阅读教学中运用思维导图的策略

李湖珠

广东省东莞市东华小学

阅读是小学语文教学的重要内容，甚至可以说是一切教学活动的有效辅助。对于语文学科本身而言，它不仅是识字与习作之间的桥梁，更是对各种语文能力进行整合的过程；对于其他学科而言，通过阅读可以获取相关知识信息，维持教学活动的正常有效的开展，也能使师生之间进行有效的沟通。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 思维导图
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第58页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李湖珠. 探究在小学语文阅读教学中运用思维导图的策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 58.

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