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“读书留痕”——探析小学四年级语文批注式阅读

曹建霞

青海省海西州德令哈市柴达木路小学

批注式阅读是小学语文教学中，学生应该掌握的一种重要的阅读方式。教师应该在学习过程中对学生的批注进行引导，通过示例等方式向学生展示高效的批注方法。通过“读书留痕”的批注模式，让学生能够对所思所想有所记录。在阅读工作完成后，批注的内容还可以帮助学生对文章逻辑进行回顾，让学生在“读书留痕”的模式中爱上阅读，增强对语文阅读的学习兴趣。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读书留痕 ; 四年级语文 ; 批注式阅读
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第78页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]曹建霞. “读书留痕”——探析小学四年级语文批注式阅读[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 78.

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