首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学科实践如何推动学科核心素养达成——“实用性阅读与交流”任务群教学的演进历程举隅	庄舒雯	华夏教师	课程_教学新探	2024年13期	0	0
	幼儿园绘本教学的价值与实施策略	丁文丽高海艳	文渊·小学版	教育研究	2020年08期	477	0

学科实践如何推动学科核心素养达成——“实用性阅读与交流”任务群教学的演进历程举隅

作者：庄舒雯

机构：江苏省常州市武进区学府小学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年13期

105-107 ，共3页

摘要：本文选取“实用性阅读与交流”学习任务群，结合统编版语文五年级下册第七单元《威尼斯的小艇》一文的教学实例，阐述学科实践如何实现推动学科核心素养的发展。通过系统设计和细节落实，对文本进行深度对接，彰显学科实践理念，凸显“实用性阅读与交流”的实用性价值，达成协同并进的育人目标；通过聚焦评价，凸显学生在整个学习过程中的主体地位，始终将学为本位意识浸润在言语实践的过程中，学会清晰、得体的表达，高效传递信息，以凸显语言作为媒介的交流、沟通的认知需要。

关键词：学科实践；实用性阅读与交流；核心素养；实用价值；

被引数：0

幼儿园绘本教学的价值与实施策略

作者：丁文丽高海艳

机构：定边县第三幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

329 ，共1页

摘要：站在实际角度来分析，绘本教学属于幼儿教育中特别常见的一类教育方式，其除了能够引领幼儿形成语言表述能力、审美品鉴能力、良好的思维方式之外，还可以扩展幼儿的思考分析范围，促使幼儿得到健康阳光的成长，为此，绘本教学受到了教育领域的普遍欢迎。鉴于此，本文主要以幼儿园绘本教育为研究对象，从绘本教学的概念出发，针对绘本教学的实用价值，总结了几点提升绘本教学效果的实施策略，以供参考。

关键词：幼儿园；绘本教学；实用价值；实施策略

阅读量：477

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知