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	教育强国视域下基础教育综合改革实验区建设的时代定位、创新实践与经验启示	李红恩	人民教育	教育强国建设大家谈	2024年Z2期	0	0

教育强国视域下基础教育综合改革实验区建设的时代定位、创新实践与经验启示

作者：李红恩

机构：中国教育科学研究院

期刊《人民教育》

2024年Z2期

11-15 ，共5页

摘要：教育强国建设赋予基础教育综合改革实验区新的时代定位，要强化突出基础教育的基点作用，重视加强基础教育的社会贡献力，着力提升基础教育的国际影响力。基础教育综合改革实验区的创新实践体现在：以育人方式改革为核心，落实立德树人根本任务；以办学模式改革为抓手，有效整合各种教育资源；以管理体制改革为重点，充分激发学校办学活力；以保障机制改革为基础，全力支持教育综合改革。基础教育综合改革实验区建设的示范意义体现在：坚持党的领导，注重方向引领；坚持系统思维，注重协同推进；坚持点面结合，注重综合施策；坚持问题导向，注重实事求是；坚持技术支撑，注重数智赋能；坚持科研引领，注重专业护航。

关键词：教育强国；基础教育；综合改革；时代定位；创新实践；经验启示；

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