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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究	吴文好丁守权	中学历史教学	教学方法研讨	2024年08期	0	0
	“活动体验式”模式下高中写作教学的实践	李冬梅	中学语文	教学_表达	2024年09期	17	0
	妙用点拨法减负且提质	王真真	中学语文	课改_课改在线	2023年12期	17	0
	初中语文自读课文教学点拨方法探析	范晓芹	科学咨询	教学探讨	2021年06期	959	0

以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究

作者：吴文好丁守权

机构：茂名市第四中学茂名市第一中学

期刊《中学历史教学》

2024年08期

12-14 ，共3页

摘要：推行深度学习离不开教师的深度教学，需要教师进行教学“点拨”：在学习关键之处点拨，构建知识脉络；在思维受阻之处点拨，激活历史思维；在新旧知识联结之处点拨，促进知识的迁移；在情感升华之处点拨，涵养品格。现以部编版选择性必修1第16课《中国赋税制度的演变》为例，探讨通过“点拨”方式进行深度教学的策略与途径，以此落实核心素养。

关键词：深度教学；点拨；赋税制度；

被引数：0

“活动体验式”模式下高中写作教学的实践

作者：李冬梅

机构：江苏省如皋市第一中学

期刊《中学语文》

2024年09期

58-60 ，共3页

摘要：“活动体验式”写作模式让学生在活动中生成体验，历经语言知识学习、应用的全过程。将“活动体验式”写作过程与核心素养培养建立起联系，能引导学生在写作中提升语言建构与运用素养。以统编高中语文教材必修上册第六单元为例，立足筹划活动、教师点拨、交流成果、师生共评四环节，探究基于“活动体验式”写作模式下高中写作教学的策略，切实提高学生的写作水平。

关键词：活动体验式；写作教学；筹划活动；点拨；交流；共评；

阅读量：17

下载量：0

被引数：0

妙用点拨法减负且提质

作者：王真真

机构：江苏泰州市高港实验初级中学

期刊《中学语文》

2023年12期

92-93 ，共2页

摘要：“双减”要求在减轻学生过重的学业负担的同时提升教学质量。要提升教学质量就必须提高课堂效率。点拨法是语文课堂教学中常用的方法，恰到好处的点拨，不仅能化难为易，让学生探骊得珠，还能沙里淘金，有效突破主旨。所谓不愤不启，不悱不发，就是教师当讲则讲，且讲在紧要处。精准点拨有以下策略：一是扣文眼，一动万随；二是捏七寸，变难为易；三是剥竹笋，渐近主旨；四是搭支架，促成目标。

关键词：点拨法；扣文眼；捏“七寸” ；剥竹笋；搭支架；

阅读量：17

下载量：0

被引数：0

初中语文自读课文教学点拨方法探析

作者：范晓芹

机构：（福建省大田县鸿图中学　福建大田　366100）

期刊《科学咨询》

2021年06期

253

摘要：摘　要：新课改以后，语文教师教学的重点不再是传授学生基本的语文知识，提高他们的语文成绩，而是采取有效的教学模式来提升学生的语文综合能力与学科素养。语文自读课文教学是提升学生语文素养的重要方式和途径，所以，在初中语文教学中，教师要创新语文自读课文的点拨方法，调动学生自读的主动性，有效的提高课堂教学的效率。基于此，本文主要对初中语文自读课教学进行了研究，重点分了几点有效开展自读课文教学的点拨方法。

关键词：初中语文；自读课文；点拨方法

阅读量：959

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