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“活动体验式”模式下高中写作教学的实践

李冬梅

江苏省如皋市第一中学

“活动体验式”写作模式让学生在活动中生成体验，历经语言知识学习、应用的全过程。将“活动体验式”写作过程与核心素养培养建立起联系，能引导学生在写作中提升语言建构与运用素养。以统编高中语文教材必修上册第六单元为例，立足筹划活动、教师点拨、交流成果、师生共评四环节，探究基于“活动体验式”写作模式下高中写作教学的策略，切实提高学生的写作水平。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 活动体验式 ; 写作教学 ; 筹划活动 ; 点拨 ; 交流 ; 共评 ;
【出　处】 《中学语文》2024年09期 第58-60页 （共3页）

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中学语文（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李冬梅，. “活动体验式”模式下高中写作教学的实践[J]. 中学语文 . 2024(09): 58-60.

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